Rentrée 2017 -

Nouveautés pédagogiques -

Le séminaire de jeunes de Walbourg aborde sa rentrée qui succède à celle de son 70^ème anniversaire avec sérénité. Après la série de mise aux normes des bâtiments qui s’est succédé durant les dernières années, la rentrée sera marquée davantage par différentes innovations pédagogiques et une augmentation des effectifs.

La chef d’établissement Véronique Pointereau est heureuse d’une hausse globale du nombre d’élèves, avec un total de 675 élèves à la rentrée (plus 15 élèves par rapport à 2017) se répartissant de la manière suivante :

345 élèves seront demi-pensionnaires, 270 élèves internes et 58 externes. L’équipe est encadrée par une soixantaine de professeurs et une dizaine d’éducateurs et surveillants. La structure pédagogique de cette école catholique démarre avec une classe de CM2, se poursuit avec un collège composé de 3 classes de 6^ème, 3 classes de cinquième, quatre classes de quatrième et cinq classes de troisième. Le lycée quant à lui s’ouvre avec trois classes de seconde, et se partage en une classe de première ES (économique et sociale), deux classes de première S (Scientifique) et une classe de ST2S (sciences et technologie de la santé et du social). La même structure se termine par les terminales respectives.

Au lycée, les nouveautés pédagogiques sont nombreuses. D’abord au niveau de la structure, comme pour les sixièmes, les trois classes de seconde prennent une coloration, afin de donner un fil conducteur, de motiver les équipes et les élèves. Les secondes Newton, Pasteur et Shuman avanceront avec un regard scientifiques, un regard  santé-social ou un regard économique et politique.

Une section sportive volley ouvre ses portes en partenariat avec le club de l'ASVS (Association Sportive de la Vallée de la Sauer). Dix sept élèves sélectionnés vont inaugurer les entrainements dès la semaine prochaine, encadrés par un éducateur sportif de la Communauté de communes de la Vallée de la Sauer, Erika, une joueuse professionnelle américaine et par un professeur d'EPS coordinateur de la section.

La seconde nouveauté est l’ouverture d’une section euro anglais en seconde. Les élèves ont ainsi l’opportunité de pratiquer l’anglais au travers d’une autre DNL. (Discipline Non Linguistique). Ce projet est particulièrement innovant car il engagera également ces élèves de seconde dans un tutorat avec ceux de CM2 qui apprennent également l'anglais.

Cela complète l’ouverture de la section euro allemand (2016) qui se poursuit en première. Cette section offre une heure d'allemand par semaine en plus, une demi-heure d’histoire-géographie et une demi-heure de mathématiques dispensées en allemand. Cela permet une approche plus approfondie de la langue et de la culture de nos voisins. Cette année en première, chacun poursuivra selon sa filière : un enseignement de mathématiques en 1ES dispensé en allemand (en plus des heures de mathématiques prévues par le programme de 1ES) et en S ce sera l'histoire-géo.

Au collège, le nouveau projet "sem' ta réussite", qui veut prendre en compte la diversité de profils des élèves, est proposé à des élèves de 4^ème et de 3^ème. Ce dispositif pédagogique innovant permet de prendre en compte les rythmes, les besoins et les processus cognitifs de chacun. Ce dispositif s’adresse aussi bien aux élèves « dans la norme » qu’aux « précoces », aux élèves « brillants » qu’à ceux « en difficultés ». Les sciences cognitives, auxquelles ont été formés les professeurs intervenants dans ce dispositif, sont au cœur de cette nouvelle pratique. En effet les techniques d’enseignement et outils acquis lors de ces formations, proposent des processus adaptés à chacun pour mettre en jeu la mémoire, le langage, le raisonnement, l'apprentissage, la résolution de problème, la prise de décision, la perception ou l'attention.  Trois objectifs majeurs guident ce travail : optimiser les apprentissages et les capacités, donner le goût de l’effort et donner du sens aux apprentissages. Le but est la réussite de chacun. Mme Métivier, l’adjointe du collège précise : « Tout au long de leur parcours, les élèves seront valorisés à travers leurs efforts et leur progression. Ils seront acteurs de leur scolarité pour une orientation choisie et non subie en fin de 3^ème, adaptée à leur profil qu’ils auront appris à connaitre. Quelle soit générale, technologique ou professionnelle, la poursuite de leurs études sera engagée sur une voie de progression et dans une dynamique de recherche du meilleur. »

La classe de CM2 envisage de rendre visite à Harry Potter, au niveau pédagogique, me Zaehringer, la professeur des écoles mettra en place une évaluations sans note.

Au niveau des animations transversales, un nouveau spectacle de l’Atelier des Arts Scéniques verra le jour au printemps à la Castine.

Porté par Jean Thomas, l’Adjoint en Pastorale et son équipe, le thème d’année « choisi la vie » permettra de revisiter le vivre ensemble, mais invitera chaque élève, chaque personne à réfléchir à sa vocation humaine, à chercher du sens à tout ce qu’il vit, à sa vie.